Dia (mahasiswa orang Australia)
mengatakan lebih senang dinilai dari karya tulis yang dibuat karena menunjukkan
kerja keras dan proses pencarian pengetahuan, serta kreativitas yang
menunjukkan identitas penulisnya. Ini tentu berbeda jika dibandingkan dengan
ujian yang selalu dilupakan apa yang ditanyakan setelah ujian usai. (Page 12 –
13)
Tentu saja, lewat “jerohan” APBD
ini banyak temuan menarik yang saya dapatkan. Terlihat dengan jelas politik
pendidikan yang diterapkan. Misalnya, didapati bahwa anggaran pembangunan dan
renovasi fisik sekolah nominalnya sangat fantastis dibandingkan dengan
pelatihan untuk guru, apalagi untuk sosialisasi dan pelatihan bagi komite
sekolah. (Page 49 – 50)
Jika topik riset dan hal yang
akan diteliti memang pilihan mahasiswa sendiri, tentu ini cepat menyadarkan
mereka akan tanggung jawab studi dan untuk terus bangkit. (Page 71)
Tampak jelas bahwa tingkat
kesejahteraan guru di Malaysia memang lebih bagus. (Page 78)
Salah satu daya tarik khas
Malaysia adalah persepsi sebagai negara islam yang modern dan mengalami
kemajuan pesat. (Page 126)
Sarannya (Stanford Research
Institute International) adalah mengarahkan fokus riset pada sesuatu yang
penting seperti kepentingan nasional, kebutuhan pasar, keberlanjutan, dan
peluang pasar. (Page 156)
Faktor manusialah berdasarkan pengalaman
SRI (Stanford Research Institute International) yang paling menentukan apakah
suatu produk atau jasa bisa sangat sukses di pasar. (Page 159)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar