Niat untuk beribadah agar apa yang didapat menjadi berkah. (Page 21)
Keyakinan anda memengaruhi tindakan dan perilaku anda. Jika anda membawakan keyakinan positif, orang-orang di sekitar anda akan terpengaruh. (Page 39)
Kesalahan masa lalu bagi siswa merupakan aib yang seharusnya ditutupi oleh gurunya. (Page 114)
Guru yang baik akan memberikan perhatian kepada siswa melalui kontak mata. Kontak mata yang terjaga terus-menerus dapat menumbuhkan kepercayaan dari diri siswa. Pandanglah setiap mata siswa dengan penuh perhatian sebagai tanda bahwa kita memerhatikan mereka. (Page 115)
Pujian, bagi anak, adalah piala. (Page 120)
"Jika pada seseorang anak menonjol akhlak baik dan perbuatan terpujinya, ia patut dimuliakan, digembirakan, dan dipuji di depan orang banyak untuk memberikan semangat berakhlak mulia dan berbuat terpuji." Al-Ghazali (Page 126)
Guru yang baik adalah guru yang bisa menjadi pendengar bagi anak didiknya. (Page 138)
Apabila anda ingin menguasai orang lain, temukan kebutuhannya, lalu penuhi kebutuhan itu. (Page 142)
Guru dan murid memiliki hak yang sama. Jika seorang guru memang bersalah, murid juga berhak menyatakan kritik. (Page 179)
Disiplin beribadah merupakan kunci utama dalam hubungannya dengan Sang Pencipta, sebelum kita menerapkan kepada sesama manusia. (Page 209)
Guru yang terus mendoakan murid-muridnya, dan murid-murid pun mendengar jika gurunya mendoakannya lalu diamini oleh murid-murid akan mempunyai efek baik bagi hati dan kejiwaan mereka. Apalagi, guru mengimami shalat, murid khusyuk makmum di belakangnya. (Page 237)
Selain akan menghindarkan diri dari perbuatan buruk, dengan berdoa diyakini akan diberikan kemudahan dalam setiap langkahnya. (Page 266)
Di dalam kelas, andalah orang nomor satu yang akan dinantikan ilmunya untuk ditransfer kepada mereka. (Page 267)
Sebuah kekuatan yang luar biasa dari seorang guru adalah bila sang guru memiliki kekuatan ruhiyah yang luar biasa juga. (Page 269)
Shalat malam adalah shalat yang paling utama setelah shalat fardhu. (Page 270)
Orang yang rajin melakukan shalat malam akan mudah "memengaruhi" siapa saja yang diajaknya berbicara. (Page 270)
Guru dapat mendoakan siswa-siswanya pada saat guru tersebut selesai menjalankan shalat fardhu, shalat sunnah, atau bahkan menghadirkan mereka dalam doa-doa khusus yang dilakukan dalam proses pendidikan. (Page 273)
Dalam munajat kita, doa-doa rabithah kita setiap pagi dan petang, semuanya adalah solusi paling jitu untuk anak-anak kita yang barangkali tidak secermelang teman-temannya. (Page 273)
"Jangan kalian mendoakan keburukan sebab jika waktu doa kalian bertepatan dengan saat-saat dikabulkannya doa, maka Allah akan mengabulkan doa kalian (yang buruk itu)." HR Abu Dawud (Page 274)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar