Untuk memperbaiki sebuah generasi lewat jalur pendidikan sedikitnya diperlukan waktu 20 sampai 25 tahun. (Page xiii)
Proyek besar negara kita adalah bagaimana menjadikan jumlah penduduk yang demikian besar bukan menjadi beban, melainkan harus diubah menjadi aset negara yang produktif. (Page xiii)
Kata pakar pendidikan, guru yang baik adalah guru yang juga bisa belajar dari muridnya. Murid adalah "gurunya" guru. (Page xix)
Anda dapat memberitahukan para peserta didik tentang apa yang perlu mereka ketahui dengan sangat cepat. Tetapi mereka bahkan akan lebih cepat melupakan apa yang anda beritahukan kepada mereka! (Page xxi)
Lebih dari 2400 tahun yang lalu Confucius menyatakan:
Apa yang saya dengar, saya lupa.
Apa yang saya lihat, saya ingat.
Apa yang saya lakukan, saya paham. (Page 1)
Berikan applaus terhadap prestasi masing-masing tim. (Page 62)
Mintalah peserta didik menjawab berbagai pertanyaan sebaik yang mereka bisa. (Page 84)
Sediakan waktu untuk diskusi dan refleksi. (Page 97)
Pendidikan pada semua tingkat terkait dengan memperoleh pengetahuan (knowledge), keterampilan (skill), dan sikap (attitudes). (Page 99)
Suatu perdebatan dapat menjadi sebuah metode berharga untuk mengembangkan pemikiran dan refleksi. (Page 128)
Dua kepala tentu lebih baik daripada satu. (Page 162)
Ketika para peserta didik belajar atas kemauan sendiri, mereka mengembangkan kemampuan memfokuskan dan merefleksikan. (Page 182)
Mereka didorong menjadi sadar, melalui bahasa, tentang yang terjadi pada mereka. (Page 194)
Belajar dengan pengarahan sendiri sering lebih mendalam dan lebih permanen daripada dengan pengarahan pengajar (guru). (Page 197)
Salah satu tujuan pendidikan yang terpenting saat ini adalah memperoleh keterampilan untuk dunia kerja modern. (211)
Salah satu cara paling menyakinkan untuk menjadikan belajar tepat adalah menyertakan waktu untuk meninjau apa yang telah dipelajari. (239)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar